課程資訊
課程名稱
新生專題
Freshman Seminar 
開課學期
101-1 
授課對象
共同教育組  
授課教師
鄭秋萍 
課號
GenEdu1000 
課程識別碼
H02 10100 
班次
09 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一A,B(18:25~20:10) 
上課地點
 
備註
主題:創造自己的「∞」與「!」。第一堂課未到視同退選。教室:生科大樓9樓討論室。
限學士班一年級
總人數上限:25人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011FSCPC 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程以幫助新生了解大學學習與生活為開端,延伸至圓滿人生之引導。課程內容包含四大主題【(嗨!新鮮人)、(課業與研發)、(生活與社交)、(圓滿人生)】,每週依各大主題設計相關子題,在特別挑選的地點中營造出輕鬆的氛圍,鼓勵學生自在無慮地參與討論、發表想法、腦力激盪。針對每週子題,教師將事先提供相關基本資料,學生亦需於課前蒐集更多輔助資料,以利進行分組口頭報告、自由討論、互相切磋。

課程進度
週次 單元主題
(各週主題與順序也會依學生需求與上課情況而做適當調整)
第1週 始於緣(認識課程與伙伴)
第2週 異域 (大學與高中哪裡不同)
第3週 認識新身份 (大學生與成年的意義)
第4週 許自己新美夢 (課業/生活初步規劃)
第5週 SOS!!! (面對並處理煩惱與挫折)
第6週 書面報告與演講技巧
第7週 挑戰固有與權威
第8週 基礎與與應用
第9週 學術倫理與道德
第10週 平衡生活與課業
第11週 溝通與互動的藝術
第12週 為何是我(他)不是他(我)
第13週 轉負為正
第14週 探索自我
第15週 To be or not to be
第16週 我家就是您家 (從己身到利他)
第17週 停、看、聽 (定期省思並調整規劃)
第18週 終於圓(期末分享與建議)
 

課程目標
(一) 幫助學生適應大學的學習方式。
(二) 培養學生自我學習、溝通表達、獨立思考及批判反省的能力。
(三) 引導學生探索自我,思考在大學階段的學習發展方向。
 
課程要求
選修學生需積極參與課程規劃之各項內容的進行,亦鼓勵在課外時間與教師密切聯繫。

「新生專題」課程評分方式以通過(Pass)/不通過(No Pass)表示之,評分依據著重於課堂參與、書面或口頭報告,非考試分數。

本課程之評量將依據以下項目:學生蒐集資料、分組口頭報告、個人於課堂上之參與度、期末書面心得報告、出席率等。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/10  始於緣(認識課程與伙伴; 編列組別) 
第2週
9/17  嗨!新鮮人-- 認識新身份; 異域 
第3週
9/24  嗨!新鮮人-- 許自己新美夢 
第4週
10/01  嗨!新鮮人-- SOS!!! 
第5週
10/08  課業與研發-- 書面報告與演講技巧 
第6週
10/15  課業與研發-- 挑戰固有與權威 
第7週
10/22  課業與研發-- 學術倫理與道德 
第8週
10/29  課業與研發-- 基礎與與應用 
第9週
11/05  緣、原、園、援、圓(期中分享與建議) 
第10週
11/12  生活與社交-- 平衡生活與課業 
第11週
11/19  生活與社交-- 溝通與互動的藝術 
第12週
11/26  生活與社交-- 為何是我(他)不是他(我) 
第13週
12/03  生活與社交-- 轉負為正 
第14週
12/10  圓滿人生-- 探索自我 
第15週
12/17  圓滿人生-- 利他與社會責任 
第16週
12/22  圓滿人生-- To be or not to be  
第17週
12/24  圓滿人生-- 停、看、聽 
第18週
01/07  終於圓(期末分享與建議); 繳交個人期末心得報告